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男子杀害狱警、刺伤法官被判死刑 受审不认罪不悔罪

来源: 新闻频道_中国青年网     时间: 2019-06-20 13:33:48
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  6月20日电 据重庆市高级人民法院微信公众号消息,20日,重庆市第三中级人民法院对杀害狱警、刺伤法官的被告人曾川作出一审判决。被告人曾川犯故意杀人罪,判处死刑,剥夺政治权利终身;犯故意伤害罪,判处有期徒刑二年;数罪并罚,决定执行死刑,剥夺政治权利终身。

  重庆三中法院审理查明,被告人曾川因犯寻衅滋事罪于2017年8月15日被重庆市南川区人民法院判处有期徒刑一年九个月。同年10月13日,重庆三中法院裁定驳回上诉,维持原判。曾川于2018年11月11日刑满释放后,多次试图寻找原案件承办民警、检察官和法官。2018年11月22日11时30分许,曾川携带一把刃长约15cm、刃宽约4cm单刃尖刀从家中出发,步行至南川法院门口,随后在附近徘徊。12时17分许,南川法院法官田某(被害人)下班后从南川法院向东沿南川区西城街道南大街路段人行道步行。12时19分许,曾川在南大街距南川法院约100米路段发现田某,上前通过对话确认田某身份后,持随身携带的单刃尖刀将田某双腿刺伤三处后逃离现场。驾车途经此处的重庆市南川监狱狱警刘彦(被害人,殁年30岁)、宋某、龚某等人听见呼叫声,看到田某倒地、曾川拿着包向前逃跑,以为发生抢劫犯罪,立即驱车追赶曾川进行抓捕。

庭审现场

  追至中国银行南川西大街支行处,宋某、刘彦和龚某相继下车奔跑追赶曾川。12时21分许,追至南川博爱医院门外人行道处,跑在最前面的刘彦上前抓捕曾川。曾川为抗拒抓捕,持随身携带的单刃尖刀用力捅刺刘彦胸部、腹部两刀后逃离现场。宋某和龚某驾车将刘彦送医救治。次日16时许,被害人刘彦经抢救无效死亡。经鉴定,田某的损伤程度属于轻伤(二级);刘彦系被单刃锐器捅刺胸、腹部,致肠系膜上动、静脉离断并下腔静脉破裂,失血性休克、呼吸循环衰竭死亡。

  2018年11月22日15时许,在公安机关围捕过程中,曾川持刀拒捕,民警警告无效后开枪将曾川击伤,曾川随即持刀割颈。民警控制住曾川后,将其送医救治。2018年12月15日,公安机关将伤情稳定的曾川逮捕归案。

被告人曾川

  重庆三中法院审理还查明,被告人曾川因犯抢劫罪于2002年11月21日被判处有期徒刑八年,因犯抢劫罪(漏罪)于2003年1月21日被判处有期徒刑六年,与原判有期徒刑八年合并执行有期徒刑十三年六个月,2013年12月27日刑满释放;因吸食毒品,于2014年11月12日、2015年1月30日两次被行政拘留15日,于2015年2月10日被强制隔离戒毒二年;因犯寻衅滋事罪,于2017年8月15日被判处有期徒刑一年九个月,2018年11月11日刑满释放。

  重庆三中法院审理认为,被告人曾川持刀捅刺田某腿部,致田某轻伤(二级),持刀捅刺刘彦胸、腹部,致刘彦死亡,其行为已分别构成故意伤害罪和故意杀人罪,且危害后果极其严重。公诉机关指控的罪名和事实成立。曾川一人犯数罪,依法应当数罪并罚;曾川曾因故意犯罪被判处有期徒刑以上刑罚,刑罚执行完毕以后,在五年内故意再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪,系累犯,依法应当从重处罚。曾川曾因抢劫、寻衅滋事等暴力犯罪多次被判处刑罚,经过数次改造,但屡教不改,刑满释放后仅十余天再次犯罪,人身危险性极大。

审判长当庭宣读判决书

  曾川为报复而蓄意持刀伤害依法履职的法官田某,其行为是对法律权威的挑战、对法律尊严的藐视。曾川为抗拒抓捕,使用极具杀伤性的单刃尖刀刺死见义勇为的监狱民警刘彦,社会影响极其恶劣。曾川故意伤害田某、故意杀害刘彦的地点为南川区两条主干道旁的人行道上,行凶时间为人流量及车流量较大的中午,且在公安机关围捕过程中持刀拒捕,严重破坏社会秩序。曾川在证据面前否认蓄意报复法官田某,否认具有杀害刘彦的主观故意,且对被害人及其亲属受到的伤害未作任何赔偿,既不认罪,亦不悔罪。

  综上,被告人曾川犯罪的危害后果极其严重、犯罪情节极其恶劣、主观恶性极深、人身危险性极大,依法应予严惩,遂作出上述判决。

助力“一带一路” 中国?马尔代夫纪念封在京揭幕

  新华社北京6月19日电(记者史竞男)为拓宽民间对外交往渠道,助力“一带一路”建设,由中国和马尔代夫两国艺术家创作的中国?马尔代夫纪念封19日在京揭幕。

  该纪念封由中国集邮总公司特别制作,将于近期发行50000枚,选用了中国艺术家常隆和马尔代夫艺术家阿夫扎尔?沙菲乌共同完成的画作。作品由蜿蜒飘逸的红色丝带和蔚蓝色的海水构成,象征着中国和马尔代夫以及“丝绸之路”和“海上丝绸之路”。

  这是中国和平发展基金会发起的大型中外文化交流活动“‘封’行万里 不忘初心”的首个成果。中国和平发展基金会秘书长徐建国介绍,2019年是中华人民共和国成立70周年,也是中国和诸多友好国家密集建交的重要纪念年份。活动将邀请具有代表性的外国艺术家与中国知名艺术家共同参与,设计并发行一系列献礼建国70周年的文化交流纪念封,展现两国风土人情和文化特色,以此增进中国与相关国家的互相了解与友谊。

教育部:义务教育重大突发的政务舆情最迟5小时回应

  6月19日电 据教育部网站消息,教育部近日印发《义务教育领域基层政务公开标准指引》(下称《指引》),要求各地对涉及特别重大、重大突发事件的政务舆情,最迟要在5小时内发布权威信息,在24小时内举行新闻发布会,表明态度观点,通报进展情况,说清政策举措,引导正确社会舆论。

  《指引》要求,2020年底前,实现义务教育领域基层政务公开内容覆盖权力运行全流程、政务服务全过程,公开制度化、标准化水平显著提升,教育透明度和公众参与度不断提高,人民群众的教育获得感持续增强。

  义务教育领域基层政务公开标准目录共包含10个一级事项、34个二级事项。10个一级事项分别为:政策文件、教育概况、民办学校、财务信息、招生管理、学生管理、教师管理、重要政策执行情况、教育督导公开、校园安全。

  《指引》明确了政务公开工作流程规范,要求全面落实“五公开”要求。推进决策公开,社会关注度高的义务教育工作事项,应向社会公开决策草案,广泛听取各方意见。推进执行公开,及时公布义务教育重点改革任务落实、重要政策执行、重大项目实施情况,包括执行措施、实施步骤、责任分工、监督方式和取得成效等。推进管理公开,公开本部门义务教育方面的行政权力事项和主要职能,明确监管事项名称、方式、结果等有关信息。推进服务公开,公开义务教育办事服务事项清单,统一规范服务指南,明确主体、依据、条件、流程、材料、收费、时限、咨询和监督渠道等信息。推进结果公开,主动公开义务教育领域重要决策部署、政策规定、规划计划落实情况。

  规范要求完善信息发布流程。加强政府信息公开属性源头管理,由信息制作部门在信息生成同时明确公开属性,公文主管部门会同政务公开主管部门按程序做好审查,确保公开属性标注得当。审查后的主动公开信息按照工作要求和实际需要通过适当方式对外公开,确保人民群众获悉及时、查阅便捷。准确把握不予公开范围,切实做好保密检查,不得公开涉密信息,法律、行政法规禁止公开的政府信息,以及公开后可能危及国家安全、公共安全、经济安全、社会稳定的政府信息。

  同时,要加强政策宣传解读。按照“谁起草、谁预判、谁解读”原则,评估舆论风险,准确及时解读。坚持重要政策文件与解读方案同步组织、同步部署,文件报审时,需一并报送宣传解读方案和舆情风险评估情况。文件公布时,同步发布解读材料,全面介绍政策背景、目标任务、主要内容、落实措施等。重大政策通过新闻发布会、答记者问、专家文章、图解视频等多种形式,全方位、多角度、形象化、通俗化地加以解读。政策执行过程中,要密切跟踪舆情,分段、多次、持续开展解读。

  关于及时回应社会关切方面,认真落实《国务院办公厅关于在政务公开工作中进一步做好政务舆情回应的通知》要求,建立健全义务教育领域政务舆情收集、研判、处置和回应机制,明确责任分工,全面监测舆情,加强研判处置,提升回应效果。对涉及特别重大、重大突发事件的政务舆情,要快速反应,最迟要在5小时内发布权威信息,在24小时内举行新闻发布会,表明态度观点,通报进展情况,说清政策举措,引导正确社会舆论。

  此外,各地应积极扩大公众参与。完善公众参与机制,加强政民互动。建立健全重要政策预公开制度,涉及群众切身利益、需要社会广泛知晓的义务教育决策事项,应提前发布决策草案,广泛征求社会各方意见。畅通公众表达意愿渠道,利用互联网构建公众参与新模式,问政于民、问需于民、问计于民。鼓励积极创新公众参与形式,通过政府开放日、电视问政、列席会议等方式,不断扩大政民互动交流。

  同时,优化公开平台渠道。参照标准目录内容分类,在政府门户网站开设教育专栏,优化栏目设置,集中发布教育信息。加强和规范政务新媒体的管理使用,充分发挥其网络传播力和社会影响力,提高宣传引导的针对性和有效性。结合基层工作实际和群众需求,用好宣传栏、查阅点等实体平台,为人民群众获取和查阅信息提供切实便利。

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